Worlds apart

VOIX 1.–– Qu'est-ce que tu as à me regarder ainsi ?

VOIX 2.–– Tu dis que tu as voulu la frapper.

VOIX 1.–– Oui. Et je dis à nouveau que je veux la frapper.

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 2.–– Tu dis que tu as voulu la frapper encore mais c’est elle qui se frappe.

VOIX 1.–– Oui. C’est elle qui se frappe.

VOIX 2.–– Quand elle se frappe elle pousse un petit cri.

VOIX 1.–– Elle pousse un petit cri.

VOIX 2.–– Je ne comprends pas ce petit cri.

VOIX 1.–– C’est un petit cri qui n’a rien à voir avec le coup qu’elle se donne.

VOIX 2.–– Il y a les coups et puis il y a ce petit cri. Tu dis qu’ils n’ont rien à voir ensemble ?

VOIX 1.–– Je le dis. Ils n’ont rien à voir ensemble. Tu ne me crois pas ? Je dis que je veux la frapper.

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 2.–– C’est incompréhensible.

VOIX 1.–– C’est incompréhensible.

VOIX 2.–– Même toi tu ne comprends pas pourquoi elle pousse ce petit cri ?

VOIX 1.–– Je ne le comprends pas. Entre le coup et le petit cri, il n’y a rien de commun. Deux mondes étrangers l’un à l’autre. Deux mondes qui se côtoient mais qui ne partagent rien. C’est incompréhensible.

VOIX 2.–– à mon tour.

VOIX 1.–– Ton tour viendra. D’abord je dis que je veux la frapper encore.

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 1.–– Toujours ce même petit cri incompréhensible. Il vient après les coups, mais ils n’ont rien à voir l’un avec l’autre.

VOIX 2.–– à mon tour ? Tu veux bien ?

VOIX 1.–– à ton tour.

VOIX 2.–– Je dis que je veux passer ma main sur elle.

CORPS.–– (reste impassible)

VOIX 2.–– Et ça ne lui fait rien. Je dis que je veux passer ma main sur elle et ça ne lui fait rien.

VOIX 1.–– Ça ne lui fait rien. Elle est restée totalement impassible.

VOIX 2.–– Je peux essayer une nouvelle fois ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 2.–– Je dis que je veux passer ma main sur elle.

CORPS.–– (reste impassible)

VOIX 2.–– ça ne lui fait rien ? J’ai mis dans ma voix que je voulais appuyer plus fort.

VOIX 1.–– Ça ne lui fait rien. Pas plus cette fois que l’autre.

VOIX 2.–– Rien. Mais quand toi tu dis que tu veux la frapper ?

VOIX 1.–– Quand je dis que je veux la frapper

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 1.–– elle pousse son petit cri. On pourrait dire que l’un ne va pas sans l’autre. Il y a les coups, il y a ce petit cri. Pourtant, il n’y a rien à faire, ils n’ont rien à voir l’un avec l’autre.

VOIX 2.–– Je peux en témoigner. Rien à voir l’un avec l’autre. Quand je dis que je veux passer ma main sur elle, ça ne lui fait rien. C’est encore plus clair. Mais quand je dis que je veux enfoncer mon doigt en elle… Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 2.–– Je dis que je veux enfoncer mon doigt en elle.

CORPS.–– (s’enfonce un doigt et ferme les yeux)

VOIX 2.–– Je dis que je veux enfoncer mon doigt en elle et elle ferme les yeux.

VOIX 1.–– C’est un fait, elle ferme les yeux.

VOIX 2.–– Qu’est-ce que ça veut dire ?

VOIX 1.–– Je ne sais pas. Je ne sais pas non plus ce que ça veut dire quand elle pousse son petit cri.

VOIX 2.–– Je dis que je veux enfoncer mon doigt en elle et elle ferme les yeux. Mais il n’y a pas de relation entre les deux. Cela ne lui fait donc aucun effet ce que nous lui disons ?

VOIX 1.–– Quand je dis que je veux la frapper, elle crie. Quand tu dis que tu veux la toucher, elle ferme les yeux. Une émotion se saisit d’elle ? Un rêve la traverse ? Ce n’est pas dire que ça ne lui fait aucun effet quand une émotion se saisit d’elle, quand un rêve la traverse. Mais dire qu’entre ce que nous disons, entre les coups ou le toucher et son rêve ou son émotion il y ait relation de cause à effet, non, ça on ne peut pas le dire.

VOIX 2.–– Je voudrais comprendre de quel rêve il s’agit. Je dis que je veux enfoncer à nouveau mon doigt en elle

CORPS.–– (s’enfonce un doigt et ferme les yeux)

VOIX 2.–– et à nouveau elle est dans son rêve.

VOIX 1.–– Moi quand je dis que je veux la frapper elle pousse son petit cri.

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 2.–– Quand je dis que je veux la toucher...

VOIX 1.–– Quand tu dis que tu veux la toucher elle ne dit rien.

VOIX 2.–– Je dis que je veux enfoncer mon doigt en elle aussi profondément que je le peux

CORPS.–– (s’enfonce un doigt et ferme les yeux)

VOIX 2.–– et elle attend que le doigt se retire pour ouvrir les yeux

VOIX 1.–– Mais quand je dis que je veux la frapper il n’y a qu’un bref petit cri.

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 1.–– Mais dire que les coups y soient pour quelque chose, non.

VOIX 3.–– Êtes-vous devenu fous ? Je vous observe depuis un certain temps déjà. Qu'est-ce que c’est que ces saletés que vous lui dites ?

VOIX 1.–– Quand je dis que je veux la frapper elle pousse un petit cri. Mais entre les coups et ce petit cri, il n’y a rien à voir.

VOIX 2.–– Quand je dis que je veux la toucher, elle ne dit rien, elle est dans un rêve. Entre le doigt et le rêve, je ne vois rien de commun.

VOIX 1.–– La preuve. Je dis que je veux la frapper

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 1.–– et elle pousse son petit cri. Est-ce que tu comprends pourquoi elle pousse ce petit cri ?

VOIX 3.–– Es-tu devenu fou de dire que tu veux la frapper ?

VOIX 2.–– Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 2.–– Je dis que je veux enfoncer mon doigt.

CORPS.–– (s’enfonce un doigt et ferme les yeux)

VOIX 2.–– Et elle rêve. Le temps que le doigt est enfoncé en elle, elle rêve. Sais-tu à quoi elle rêve ?

VOIX 3.–– Mais cette manière qu’il a de dire qu’il veut la toucher, je la trouve

VOIX 2.–– Qu’as-tu à y redire ?

VOIX 3.–– Je la trouve

VOIX 2.–– Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 2.–– Je dis que je veux enfoncer mon doigt en elle.

CORPS.–– (s’enfonce un doigt et ferme les yeux)

VOIX 3.–– Je ne supporte pas ce que vous dites.

VOIX 1.–– Qu’est-ce que tu ne supportes pas ?

VOIX 3.–– Je ne supporte pas, je ne supporte pas vos saletés. Pourquoi dis-tu vouloir la frapper ?

VOIX 1.–– Je ne sais pas. Quand je dis que je veux la frapper elle pousse un petit cri. Il y a les coups et il y a les petits cris.

VOIX 3.–– Comment peux-tu dire ça et dire qu’entre tes paroles et ses petits cris il n’y a rien à voir ?

VOIX 1.–– Je dis qu’entre mes paroles, les coups et ses petits cris il n’y a rien à voir. C’est incompréhensible. Elle nous fait dire de drôles de choses.

VOIX 3.–– Tu dis que c’est elle qui vous fait dire de drôles de choses ?

VOIX 1.–– Elle nous fait dire de drôles de choses. Ou pas. Tu ne la connais pas bien encore. Je ne prétends pas non plus la connaître.

VOIX 3.–– Elle n’a pas l’air bien dangereuse.

VOIX 1.–– Puisque tu ne me crois pas, demande lui ce qu’il en pense.

VOIX 3.–– Pourquoi dis-tu vouloir enfoncer ton doigt en elle ?

VOIX 2.–– Elle rêve.

VOIX 3.–– Qu’est-ce que tu veux dire par là ?

VOIX 2.–– Je ne sais pas pourquoi je dis que je veux enfoncer mon doigt en elle. Tout ce que je sais c’est qu’elle rêve.

VOIX 3.–– Je ne comprends rien à ce que tu me dis.

VOIX 1.–– Tu ne comprends rien, hein ? Pourtant je vois bien qu’une envie te vient.

VOIX 3.–– Je n’ai pas d’envie.

VOIX 1.–– Tu es sûr ?

VOIX 3.–– Sûr ? Est-ce que je suis sûr de moi ? Tu as raison. J’ai envie. J’ai envie de…

VOIX 1.–– De quoi as-tu envie ?

VOIX 3.–– J’ai envie, j’ai envie de…

VOIX 1.–– Dis-le donc.

VOIX 3.–– Je peux le dire sans que tu te fâches ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 3.–– J’ai envie, j’ai envie de dire que je veux cracher sur elle.

VOIX 1.–– Fais-le.

VOIX 3.–– Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 3.–– Je dis que je veux cracher sur elle.

CORPS.–– (crache sur soi et sourit)

VOIX 3.–– Pourquoi sourit-elle ainsi ?

VOIX 1.–– Nous ne la comprenons pas.

VOIX 3.–– Je peux encore ?

VOIX 2.–– Oui.

VOIX 3.–– Je dis que je veux cracher sur elle.

CORPS.–– (crache sur soi et sourit)

VOIX 3.–– Une autre fois ?

VOIX 1.–– Non. Je dis que je veux la frapper

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 1.–– et elle pousse son petit cri.

VOIX 2.–– Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 2.–– Je dis que je veux enfoncer mon doigt.

CORPS.–– (s’enfonce un doigt et ferme les yeux)

VOIX 3.–– Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 3.–– Je dis que je veux cracher sur elle.

CORPS.–– (crache sur soi et sourit)

VOIX 1.–– Maintenant tu nous crois ?

VOIX 3.–– Je ne comprends rien.

VOIX 1.–– Pourquoi as-tu dit ce que tu as dit ? Pourquoi as-tu dit que tu voulais cracher sur elle ?

VOIX 3.–– C’était plus fort que moi. Je ne peux pas l’expliquer.

VOIX 1.–– Ne te défile pas.

VOIX 3.–– J’ai cru…

VOIX 2.–– Ne te défile pas.

VOIX 3.–– Je dis ce que je dis parce que je ne peux pas faire autrement.

VOIX 1.–– Tu n’es pas différent de nous. Sous tes grands airs tu n’es pas différent de nous. Elle te fait dire de drôles de choses, conviens-en.

VOIX 3.–– Mais pourquoi ?

VOIX 1.–– C’est ainsi. Nous ne saurons pas l’expliquer. Elle nous fait dire de drôles de choses, ou pas, et nous, nous ne comprenons rien.

VOIX 3.–– ça semble fou de dire ça.

VOIX 1.–– ça l’est.

VOIX 3.–– C’est quand même toi qui dis vouloir la frapper.

VOIX 1.–– Ou toi cracher dessus.

VOIX 2.–– Ou moi enfoncer mon doigt en elle.

VOIX 3.–– Toutes ces saletés, c’est nous qui les disons.

VOIX 1.–– Oui, c’est nous. Ces drôles de choses, c’est nous, et c’est elle. C’est nous qui les disons, et c’est elle…

VOIX 3.–– C’est elle ?

VOIX 1.–– c’est elle qui les commet et qui en poussant son petit cri, ou rêvant ou en souriant, fait des choses incompréhensibles, qui n’ont rien à voir. C’est incompréhensible mais c’est comme ça.

VOIX 3.–– ça ne me satisfait pas. Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 3.–– Je dis que je veux cracher sur elle

CORPS.–– (crache sur soi et sourit)

VOIX 3.–– et elle sourit. Tu veux dire qu’au fond d’elle-même elle aime les saletés que nous lui disons ?

VOIX 1.–– Je ne dis pas ça. Je ne sais pas ce qu’elle ressent.

VOIX 3.–– Mais tu dis alors qu’elle nous demande de lui dire ce que nous lui disons, quelles que soient ses raisons ?

VOIX 1.–– Mais non. Je ne dis pas ça non plus. Je ne dis pas non plus que nous ne pourrions pas dire d’autres choses.

VOIX 3.–– Mais nous le faisons pas.

VOIX 1.–– Nous le faisons pas.

VOIX 3.–– Tu ne penses quand même pas que c’est parce que c’est de sa faute ?

VOIX 1.–– Il ne s’agit pas plus de faute que de volonté. Les saletés c’est nous qui les portons en nous-mêmes, hein ?

VOIX 3.–– Tu dis vrai.

VOIX 2.–– Oui, c’est la vérité qui sort de ta bouche. Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 2.–– Je dis que je veux lui enfoncer mon doigt

CORPS.–– (s’enfonce un doigt et ferme les yeux)

VOIX 2.–– et elle ferme les yeux.

VOIX 1.–– Deux mondes à part.

VOIX 3.–– Mais ça veut dire quoi deux mondes à part ? Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 3.–– Je dis que je veux cracher sur elle

CORPS.–– (crache sur soi et sourit)

VOIX 3.–– et elle sourit. Deux mondes, dis-tu. Deux mondes à part, tu as raison. Mais alors, de ces deux mondes, lequel est le vrai ?

VOIX 1.–– Est-ce que je sais moi ? Je dis que je veux la frapper.

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 3.–– Ce que tu dis vient en premier. C’est ça ? Ce que tu dis vient en premier ?

VOIX 1.–– Est-ce que je sais, moi ? Est-ce que je sais ce qui se passe en moi avant que je frappe ? Est-ce que je sais si elle n’agit pas sur moi d’une façon ou d’une autre ?

VOIX 3.–– D’une façon ou d’une autre ?

VOIX 1.–– D’une façon ou d’une autre mais qui m’échappe complètement. Mais tu me fais dire n’importe quoi. Tenons-nous en aux faits.

VOIX 2.–– Mais les faits sont incompréhensibles.

VOIX 1.–– Ils sont incompréhensibles.

VOIX 3.–– Et si nous arrêtions ?

VOIX 1.–– Et si nous arrêtions ? Que veux-tu dire ?

VOIX 3.–– Et si nous arrêtions de dire nos saletés ?

VOIX 1.–– Tu t’en sens capable ?

VOIX 3.–– On peut essayer, n’est-ce pas ? Pour voir ce qui va se passer ?

VOIX 1.–– C’est impossible. Ne crois pas que je n’aie pas déjà envisagé cette possibilité.

VOIX 3.–– Pourquoi ne pas l’envisager à nouveau ?

VOIX 1.–– Je ne peux pas, c’est au-dessus de mes capacités. Je dis que je veux la frapper.

CORPS.–– (se frappe et pousse un petit cri)

VOIX 3.–– Et si je t’en empêchais ?

VOIX 1.–– Tu ne pourrais pas t’empêcher de dire vouloir cracher sur elle ou lui de dire vouloir la toucher.

VOIX 3.–– Comme je suis malheureux.

VOIX 1.–– Laisse tomber tes grands airs.

VOIX 3.–– Je suis réellement malheureux.

VOIX 1.–– Tu n’as qu’à dire que tu veux cracher sur elle.

VOIX 3.–– Je peux ?

VOIX 1.–– Oui.

VOIX 3.–– Je dis que je veux cracher sur elle

CORPS.–– (crache sur soi et sourit)

VOIX 3.–– C’est horrible. Ce que nous disons est horrible. Ce qu’elle fait est horrible.

VOIX 1.–– Le plus horrible c’est cette situation, cette situation présente, où il n’y pas de contact, nos saletés, les saletés que nous disons, les saletés qu’elle fait, deux mondes à part, deux mondes qui n’ont rien à voir.

VOIX 3.–– C’est horrible.

VOIX 4.–– Laissez-moi faire.

VOIX 1.–– Encore un qui vient nous faire la leçon.

VOIX 4.–– Faire la leçon, non, mais je crois que les mots veulent dire quelque chose. Je peux ?

VOIX 1.–– Pour qui te prends-tu ?

VOIX 4.–– Je vais dire ce que je veux dire. Je peux ?

VOIX 1.–– Tu peux.

VOIX 4.–– Je dis…

VOIX 1.–– Qu’attends-tu ?

VOIX 4.–– Je dis…

VOIX 1.–– Que dis-tu ?

VOIX 4.–– Je ne sais plus ce que je voulais dire, une autre envie s’est saisie de moi, si j’osais…

VOIX 1.–– Ose.

VOIX 4.–– Je peux ?

VOIX 1.–– Tu peux.

VOIX 4.–– Je dis que je veux… Tu ne te moqueras pas ?

VOIX 1.–– Je ne moquerai pas.

VOIX 4.–– Je dis que je veux tomber à genoux devant elle.

CORPS.–– (tombe à genoux en joignant les mains)

–– Fin ––

Nicolas Vatimbella

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